Socialització vs vacunes

24/03/2010

Encara que no sóc donat al copy paste, crec que és un tema important, pel que vaig a fer una excepció, però prèviament vaig a exposar la meva visió personal, jo he passejat cadells amb tan sols les primeres vacunes (amb certes precaucions evidentment) ja que si d’una forma m’arrisco, de l’altra m’asseguro de tenir problemes de socialització, amb gossos de certa sensibilitat i gran captació sóc partidari de lliurar-los a les 7 setmanes i que es moguin i es treballen des d’aquest dia, tot el text en cursiva pertany al text trobat a Internet publicat per aquest Dr en veterinària, algunes coses no les comparteixo, però ho he publicat en tota la seva integritat ja que el conjunt si em sembla interessant, les fotos no pertanyen al text i les he posat per il lustrar aquest post.

Pel Doctor Robert K. Anderson, veterinari diplomat del Col.legi Americà de Veterinaris de Medicina preventiva i Doctor diplomat al Col legi Veterinari d’Especialistes en Comportament.

LA VACUNACIÓ DELS CADELLS I LA SEVA SOCIALITZACIÓ HAURIAN SER COMPATIBLES

Les preguntes més freqüents que rebo dels propietaris de cadells, educadors canins i veterinaris es refereixen a:

1 – A quina edat aprenen millor els cadells?

2 – Quins són els problemes de salut que implicaria seguir els consells de veterinaris i educadors i oferir programes de socialització primerenca a cadells de 8-9 setmanes d’edat?


Els cadells comencen a aprendre en néixer i sembla ser que els seus cervells són particularment receptius a aprendre i retenir les experiències que tinguin lloc durant les primeres 13-16 setmanes des del seu naixement. Això significa que criadors, propietaris de cadells i especialistes en comportament tenen la responsabilitat de proveir al cadell d’aquestes experiències d’aprenentatge i socialització amb altres cadells, gossos, nens, adults i amb diferents situacions i ambients durant el període òptim d’aprenentatge que va des el naixement a les 16 setmanes de vida.

Molts veterinaris ofereixen aquest programa d’experiències i socialització primerenca com a part dels seus serveis integrals de salut per a criadors i propietaris de cadells durant les primeres 16 setmanes de vida, les primeres 7/8 setmanes amb el criador i les 8 següents amb el nou propietari.

Aquest programa hauria de comptar amb cadells de 8 a 12 setmanes com a part fonamental de qualsevol programa de medicina preventiva que millori la relació entre les mascotes i els seus amos i asseguri la permanència dels gossos com a membres valuosos de la família dels 12 – 18 anys de la seva vida.

Per treure el màxim profit a aquest període crucial de l’aprenentatge, molts veterinaris recomanen als nous propietaris que portin els seus cadells a classes de socialització sobre les 8-9 setmanes. A aquesta edat haurien de tenir posada (i caldrà que tinguin) si més no la seva primera sèrie de vacunació. Això els donarà les bases per incrementar la seva immunitat davant les futures exposicions als anticossos, ja sigui de manera natural oa través de petites dosis en posteriors vacunacions les següents 8-12 setmanes. A més el propietari i la persona que ofereix les classes de socialització haurien d’extremar les precaucions i mantenir l’ambient el més higiènic i saludable possible.

L’experiència i les dades de l’Institut d’Epidemiologia confirmen la seva relativa seguretat i els pocs casos de transmissió d’infeccions en aquestes classes de socialització en els passats 10 anys als EUA. De fet, el risc que un gos mori d’una infecció de parvo o una altra malaltia infecciosa, és molt menor a l’risc que el gos sigui sacrificat per un problema de conducta.

Molts veterinaris estan oferint ara als propietaris de cadells, classes de socialització en els seus propis hospitals o centres d’entrenaments propers amb ajuda d’educadors i especialistes en comportament, perquè creuen que l’educació i socialització primerenques són part important en el pla integral de salut del cadell. Hem de reconèixer que aquest període especialment sensible de l’aprenentatge, és la millor oportunitat que tenim per influir en el comportament futur dels nostres gossos.

Hi ha riscos? SI. Però els 10 anys d’contrastades experiències positives, amb molt poques excepcions, ofereixen als veterinaris l’oportunitat de recomanar en general les classes de socialització i educació primerenques per a cadells de 8-9 setmanes en endavant.

De tota manera creiem que ha de ser el propi veterinari el que determini que es pugui garantir una immunitat suficient en casos específics abans de començar les classes.

Si hi ha qualsevol retard en el començament de les classes, els amos haurien de començar pel seu compte el programa de socialització amb nens i adults i altres gossos per aprofitar els beneficis d’aquest període crucial en la vida del cadell.

Els veterinaris que tinguin algun dubte al respecte podeu posar-vos en contacte amb mi per a qualsevol aclariment al telèfon 6516447400 (EUA)

El Doctor Robert K. Anderson és veterinari diplomat del Col.legi Americà de Veterinaris de Medicina preventiva i Doctor diplomat al Col legi Veterinari d’Especialistes en Comportament.

BENEFICIS DE LES CLASSES DE CADELLS PER ALS VETERINARIS

L’objectiu d’aquesta carta és informar sobre les classes de cadells, per a què serveixen?, Per què són necessàries?, En què poden beneficiar els veterinaris?

Què és una classe de cadells?

És una classe col.lectiva, en la qual un grup de cadells i els seus amos aprenen a conèixer-se i entendre’s, on s’estableixen unes normes de conducta i convivència correctes a través del joc i l’educació en positiu.

Què NO és una classe de cadells?

No és una classe per principiants de totes les edats, no és una classe d’obediència bàsica tradicional i no és un lloc on els gossos juguen descontroladament.

Afortunadament l’interès en aquestes classes de cadells va en augment. Després de més de 20 anys d’èxit als Estats Units on les va inaugurar el Doctor Ian Dunbar, ara, les tindrem a Espanya gràcies a POSITIVE DOG TRAINING.

El millor moment d’informar al propietari sobre les classes de cadells seria abans fins i tot adquirir-lo. Malauradament, això gairebé mai és possible.

Haurem d’esperar fins que acudeixin a la consulta veterinària per les seves primeres vacunes, per informar-los de la necessitat d’inscriure’s en les classes de cadells per començar amb la seva educació i socialització.

Etapes del desenvolupament

Els especialistes en conducta divideixen aquest període en 5 etapes:

* Neonatal
* De transició
* Socialització
* Juvenil
* Adult

La socialització és una etapa crucial per al desenvolupament d’un caràcter sa; va des de les 3-4 fins les 12-14 setmanes. És quan el cadell inicia el procés d’aprenentatge i comença a desenvolupar les seves habilitats socials, tant amb els seus congèneres com amb membres d’altres espècies. Hem d’aprofitar aquest període en el que són extremadament sensibles i emmotllables per:

-familiaritzaran amb humans (persones de diferents edats, sexe, mides …) facilitant la seva integració en la societat humana.

-habituar-se a tota mena d’estímuls externs (sorolls, trànsit, olors, bicicletes …) acostumant al seu entorn futur.

-ensenyar la inhibició de mossegada. A través del joc amb altres cadells, aprendrà a controlar la intensitat i freqüència de les seves mossegades.

-ensenyar-li el control de la conducta higiènica, evitant “sorpreses” a casa.

Amb aquesta educació primerenca anem a prevenir problemes de conducta en el futur.

Objectius de les classes de cadells

L’objectiu principal de les classes de cadells és aprofitar al màxim aquesta etapa crucial del desenvolupament per tal que el cadell arribi a ser un gos de companyia agradable, feliç i educat.

També els ensenyarem les ordres bàsiques d’obediència, a acceptar de bon grat els exàmens veterinaris, a comportar-se amb les visites, a jugar amb els nens sense riscos, a gaudir del joc amb altres gossos, el control de la conducta higiènica, a quedar-se només en casa sense destrossar …. i per descomptat, a gaudir de la seva “família humana” i passar-ho bé amb un munt de jocs. Utilitzarem en tot moment les tècniques d’educació en positiu, reforçant les conductes que volem es repeteixin, en lloc de castigar el cadell per una cosa que encara no comprèn.

Per què esperar?

Molts amos no van a l’especialista fins que té un problema de conducta que els supera. Altres tenen la idea equivocada que cal esperar fins als 6 mesos per començar a educar-lo. Aquesta creença és la responsable de nombrosos problemes de comportament (a més perdríem l’oportunitat d’ensenyar a l’etapa en la que és més receptiu).
La socialització i educació primerenques són la millor manera de prevenir problemes de comportament. A més un programa de correcció de conductes o una educació bàsica poden costar uns 600 o 700 euros davant als 150 euros que suposen les classes de cadells. Per què esperar?

On es realitzen les classes de cadells?

Necessitem un entorn segur i saludable La sala no pot ser massa petita ja que podria intimidar els cadells tímids i frustrar als més audaços. Clíniques veterinàries, centres socioculturals, esglésies, domicilis particulars … qualsevol entorn pot ser vàlid si compleix els requisits mínims de seguretat i salubritat.

Precaucions

Els cadells assistents a les classes han de tenir completada a mínim la seva primera ronda de vacunacions per evitar risc de contagi.

El paper del veterinari en les classes de cadells

El veterinari és la persona ideal per aconsellar als propietaris que inscriguin els seus cadells en les classes d’educació i socialització primerenques. Tots els cadells han d’acudir a la Clínica per a les seves primeres vacunes i aquest és el millor moment per oferir aquestes classes com a part dels serveis integrals de salut i cura de la mascota.

Beneficis

Aviat veuràs els resultats:

Un cadell que ha après a les classes, és molt més fàcil de manejar durant la seva exploració veterinària, amb el consegüent estalvi de temps i energia.

Si les classes es realitzen en el teu centre veuràs als teus clients més sovint amb el que la vostra relació serà més propera, assegurant la seva fidelitat futura.

Si refereixes als teus clients a classes en altres centres, allà on vagin seguiran parlant de tu, promovent la teva reputació.

Els clients triaran teu Clínica entre moltes altres en tenir més diversitat de serveis i oferir una cosa tan nou a Espanya com les classes de cadells.


The Dog whisperer

11/03/2010

“No ajudo a persones que tenen problemes amb cavalls, sinó a cavalls que tenen problemes amb persones.”

Aquesta és la frase espetada per Tom Booker a Annie Mac Lean per telèfon quan aquesta última el truca per informar-se dels serveis de l’expert en cavalls, en el llibre de Nicholas Evans l’Home que xiuxiuejava a l’oïda dels cavalls (Plaza & Janes).

No em considero un xiuxiuejador de gossos, res més lluny de la realitat, però si comparteixo al 100% el significat d’aquesta frase, ja que el motiu pel qual jo vaig decidir ser Ensinistrador, va ser precisament aquest: ajudar els gossos que tenien problemes, en situacions, en casos, en cases, amb persones, que ells no havien triat.

“Adquirir un gos pot ser l’única oportunitat que un ésser humà té per escollir un parent” M. Sega

Al principi pensava en ser veterinari, però sent un pèssim estudiant, juntament amb el que gran part de la professió em conduïa a aspectes que no m’interessaven, a més de l’evident manca de coneixements de la part comportamental (estem parlant d’abans dels vuitanta) potser semblin reflexions molt complicades per a un nen de encara no 12 anys, però la veritat és que ho vaig veure amb total claredat, no se si després ho he arribat a veure mai tan clar.

Després de formar-me de manera autodidacta, així com a través de cursos i seminaris especialitzats, impartits pels millors del sector en aquella època, realitzant durant almenys dos anys pràctiques de forma completament gratuïta. Vaig ser monitor del Club d’Amics de l ‘Ensinistrament de Badalona afiliat al Club Español del Adiestramiento Canino (C.E.A.C.), encaminant les meves passes al treball esportiu, ja que per a mi l’important era poder marcar diferències, formant gossos en un programa que fos igual per a tothom, és a dir buscar una manera de homologar resultats, molts ensinistradors s’erigeixen com a mestres o gurus en treballs inventats per ells i amb les seves pròpies regles, forma fàcil de destacar en no tenir res a demostrar, ja que fins i tot un error pot ser considerat una virtud, o una manera d’interpretar l’ensinistrament .

“El saber i la raó parlen, la ignorància i l’error criden” A. Graf

Actualment els que comencen tenen presses, jo encara que als divuit anys ja vaig ser professional, portava a la meva esquena, uns quants clubs, alguns com a soci, altres com a monitor, i puc dir orgullós que fins ara,  i fins ara vol dir molts gossos (a prop de 1.400), mai he trencat un. Em va costar lo meu aprendre, i per dos vegades vaig haver de fer-ho des del principi: del meu pas  “d’ensinistrador batallero” a esportiu, (SchH en aquest cas), i quan ja m’havia guanyat un cert prestigi, arribant a ser nominat com Figurant a Selectives i Campionat, així com conduint a nivell de Campionat, tornada a començar en un altre reglament: el Ring Francès, pujant a França per formar-me durant gairebé 3 anys, aquest programa és la meva veritable passió, i és el que encara practico en l’actualitat , ha estat en els reglaments de “traje” on més m’he prodigat, arribant a passar 5 Seleccions d’H.A. (Ring nivell 1 i 2, i Mondio nivells 1-2 i 3).

Aquest és part del camí que jo he recorregut per tenir una certa força moral a l’hora de parlar sobre ensinistrament, camí dedicat a buscar els resultats que donin credibilitat a les meves paraules, la veritat és que estem en un moment on la gent no vol aprendre, sinó saber, sense més, arribar al pis sense passar per cap escala o ascensor, gairebé tots busquen dreceres, molts el que busquen és omplir-se la boca amb paraules com professional o expert, la medalla fàcil, tot i que no tenen ni els mínims coneixements a un nivell de demostrada solvència, ni l’experiència necessària per portar a terme un treball com aquest endavant, si un pintor fa malament la seva feina, torna a pintar i solucionat, però quan amb un gos, un animal amb estructures mentals de certa complexitat, amb un complet ventall d’emocions, quan amb un ésser d’aquestes característiques s’assumeixen riscos per als que no s’està preparat es trenquen gossos, i no n’hi ha prou amb una capa de pintura, podem maquillar, però un gos trencat no és quelcom fútil, sense importància, sinó l’antítesi de la formació, del nostre objectiu al cap i a la fi, i recompondre per descomptat no està en mans del que el va trencar, ja que si no va veure el camí a seguir amb el gos encara sencer, la rectificació és evident que no està dins de les seves possibilitats.

“Tres classes hi ha d’ignorància: no saber el que hauria de saber-se, saber malament el que se sap, i saber el que no hauria de saber-se” François De La Rochefoucauld

Però la responsabilitat del benestar dels nostres gossos no només recau en els professionals, la base comença amb els propietaris, d’aquí que el gran pas de la professió al meu entendre, sigui la conscienciació i la formació prèvia a l’arribada a casa del cadell, molts m’heu sentit expressar de manera que es podria interpretar que no crec en la correcció de conducta, de fet no és del tot així, sinó que no que crec que s’hagi de reparar quelcom, que prèviament ja no hauria d’haver-se trencat, com en el tennis que hi ha el que s’anomena errors forçats i errors no forçats, quan la correcció de conductes és un paliatiu necessari per corregir una cosa que hi és sense que ningú hagi pogut posar-hi remei evidentment que crec en ella, però quan és una excusa per pujar un cadell de manera negligent, ja que si alguna cosa està malament, doncs ja ho arreglarem!, aquest és el punt on comença el meu desacord.


Crec llavors que han de sorgir nous centres de formació, tipus autoescola canina per poder treure’s el carnet per tenir gos, també em semblen fonamentals les classes de socialització de cadells o Puppy Class, la base són els cadells, i els propietaris ben informats la solució a molts dels problemes habituals de comportament, a ningú se li ocorreria quedar-se un cadell i no tenir un veterinari de “capçalera”, perquè si releguem a l’oblit a  l’ensinistrador o al especialista en comportament, tant o més necessari que el primer: mens sana in corpore sano.


Selecció d’H.A. de Languedoc Roussillon – Midi-Côte D’Azur

08/03/2010

El dissabte 6 i el diumenge 7 de març de 2010, es va celebrar a  les instal.lacions que té a Montescot el Club Canin Illiberien, un dels Clubs més actius d’aquest regional.  La Selecció de H.A. va estar al càrrec del Jurat compost per Mr. Bruno Cheppave, Mr. Philippe Touy i finalment presidit per Mr. Louis Eletto.

Els candidat fent l'exàmen tipus test sobre reglament.

Els candidats fent l’exàmen tipus test sobre reglament

El dissabte es va realitzar l’examen escrit (19/20 per l’Oriol), i la prova física, Oriol Bosch l’H.A. del nostre Club el A.C.E. Xaloc, va començar fort amb 20/20 en la cursa de 500 m (x 2).

Badge de la Serralada en una garde ferme amb un aspirant

Badge al front amb revòlver

Després l’eslàlom: 15/20 (en la jornada de formació va obtenir 7 a aquest mateix exercici), el pas sobre les tancas de 0’50 m. en 30 segons, 11 obstàcles disposats en 30 m. (recorregut d’anada i tornada, es a dir 22 salts, 60 m.) 17/20, y finalment pasar per sota de 12 tancas de 1’10 m (6 tancas, 30 m. x 2) també en 30 segons, puntuació en el derrer exercici físic: 14/20.

El diumenge a les 8:00 era la convocatòria per a l’examen pràctic, un a un, van anar passant els aspirants, 12 en total, 8 al nivell 1 i 4 a nivell 2. L’Oriol actuava en 5 ª posició, els gossos que li van tocar per sorteig (encara que això és el que es disposa per a la Selecció nivell 2) van ser un Pastor Alemany per Brevet i 1, i un Beauceron per al 3.

Oriol a la “provocació” del front amb bastó

Tant en el Brevet com en el 1, el treball de l’Oriol va ser una mica “tovet”, però ja en el grau 3 va demostrar que tenia recursos, i encara que minvat per les molèsties en el seu quàdriceps dret, va poder realitzar treballs interessants: esquiva a la garde ferme (revòlver), desplaçament de l’objecte en la guarda … L’Oriol va sortir de l’experiència amb un balanç positiu 3er de 8 en el país del Ring no està gens malament, assolint l’objectiu desitjat: la Selecció d’Home Assistent nivell 1

Chapeau bas et bonne continuation Oriol!!!



Treball amb elàstic

07/03/2010

L’elàstic, juntament amb la piqueta, el trenning i el pneumàtic són el pòquer d’asos del treball de fixació de la mossegada, i sens dubte el millor accelerador d’entrada de totes les tècniques que puguem utilitzar.

aquí veiem un elàstic, la part dinàmica a dalt, la part estàtica replegada

L’elàstic forma part del nostre material d’ensinistrament, però una part d’especial rellevància ja que és la nostra principal basa en el treball d’entrades, un inestimable ajut en el treball de fixació de mossegada, alhora que un gran ajut per a la fixació de blancs, és a dir per ajudar-nos a definir les àrees de mossegada, quan construïm les mossegades prioritàries, tot i que també serà essencial en el treball de construcció de la mossegada de recurs.

abans d’utilitzar-lo el medirem contant pitral i el cap del gos

L’elàstic es compon d’una part estàtica, com ara corda d’escalada, i una part elàstica de la que rep el nom, sent una espècie de corda llarga amb amortidor, per a la part dinàmica podem utilitzar, corda elàstica com de la que es componen els pops utilitzats per fixar equipatges, o bé càmeres de camió o de cotxe, la part elàstica haurà de ser com a màxim una desena part de la longitud total del elàstic (uns 12-15-20 m.), la resistència de l’elàstic haurà de ser a tota prova en totes les seves parts: mosquetons, corda estàtica i corda dinàmica, l’elasticitat ni permetrà un cop sec a la tensió, ni tampoc un efecte xiclet que eternitzi la tensió de l’elàstic per part del gos. i sembli més un treball de resistència, o llastrat (per al que seria millor l’ús del pneumàtic) que el que veritablement busquem: una mena d’efecte “turbo”.

“L’elàstic es compon d’una part estàtica, i una part elàstica de la que rep el nom, sent una espècie de corda llarga amb amortidor”

Ara que hem parlat una mica de com ha de ser l’elàstic, anem a veure quin equip ha de portar el nostre gos per utilitzar-lo, ja que donat el tipus d’exercici és molt important que el portem amb un sòlid pitral per a treball de protecció, ample per repartir millor l’acció de l’elàstic, de cuir o niló, amb costures fortes i anelles soldades, si es trenqués al mig de l’exercici, seria catapultat amb força cap enrere, com si es tractés d’un tirador posant en perill la integritat del conductor.

“l’elasticitat no permetrà un cop sec a la tensió, ni tampoc un efecte xiclet que eternitzi la tensió de l’elàstic, el que busquem es una mena d’efecte turbo”

H.A. i conductor es important que verifiquin la distancia de l'elàstic

Ja sabem com ha de ser l’elàstic, i com hem d’equipar el gos per al seu ús, ara veurem com s’ha d’utilitzar.

Un paràmetre general a l’ensinistrament, és “informar” el gos de qualsevol canvi que anem a realitzar en el treball, fins ara el nostre jove alumne, sap el que és un trenning, la tècnica  utilitzada per fer un llançat, mitjançant la qual, el conductor, a través de la corretja regula tant l’àrea de mossegada, com la velocitat d’arribada, però no està familiaritzat amb l’efecte de suspensió que exerceix l’elàstic, ni sap que ha de fer un esforç extra per arribar al seu objectiu, així que un cop preparat per al treball, tant el conductor com l’H.A. verificaran la distància d’entrada real que permet l’elàstic, calculant l’estirada segons el gos que vagi a treballar i marcant amb una referència, normalment un parell de cons, per poder preveure el punt de màxima tensió, és a dir la ja esmentada distància de mossegada/entrada real.

Drak de la Cité des Foucault de Lluis Mateu

Tot seguit amb el gos lligat amb l’elàstic al pitral, mai al collaret, ens dirigirem cap als cons de referència a un ritme tranquil, un cop arribats al punt de tensió el gos veurà que no ens pot seguir, però el ritme de pas que portem no permetrà cap intervenció brusca per part de l’elàstic, en aquell moment recularem al gos un o dos metres, i li oferirem el boudin (mossegador) situant-lo per davant de la línia imaginària entre els dos cons, és a dir més a prop del gos, el just per que li permeti accionar part de l’elasticitat i així familiaritzar-se amb aquesta tècnica, però no prou com perquè l’elàstic li impedeixi arribar al seu objectiu. Un cop el gos estigui mossegat, anirem alternativament cedint i recuperant distància, perquè el gos pugui rectificar la boca i fixant-la, si tot el temps mantinguéssim l’elàstic tirant, ineludiblement la mossegada acabaria per “relliscar” perdent-la, o acabaríem fixant una mitja boca, el que no és per a res la nostra intenció.

Ara el gos ja coneix la “sensació” produïda pel elàstic, però gràcies a l’habituació amb la que hem iniciat, hauria de mostrar-se confiat i tranquil amb el seu efecte, poc a poc el farem arribar progressivament a la mossegada des de més lluny, un cop el gos mostri unes ganes d’arribar a l’objectiu cada vegada més grans (estem parlant de la mateixa sessió), llavors serà el moment de començar el treball sobre el H.A., començarem amb la meitat de la longitud de l’elàstic i sobre la cama de preferència (normalment la dreta), en la qual el gos es troba més còmode, per reduir la probabilitat d’una mala arribada en el seu primer intent sobre l’H.A.

Una vegada posant ja “fil a l’agulla”, l’exercici sota unes premisses bàsiques no hauria de ser de gran complexitat, encara que és veritat que cal un cert coneixement per fer-ho, l’elàstic ens servirà normalment per el front amb bastó, encara que de forma recurrent s’utilitza en la fugida, i fins i tot molt, molt ocasionalment en el revòlver, un ajudant vetllarà perquè el elàstic ja utilitzat en tota la seva extensió, no s’enredi a les potes del gos, o que no es facin nusos falsejant a el gos la distància real d’entrada, amb la conseqüent mala experiència que això causaria.

Una vegada el gos estigui perfectament adaptat a l’elàstic, procedirem a treballar amb normalitat, és a dir com si no el portés, encara que sempre tenint en compte de treballar en la línia imaginària dels cons de referència.

Mai tocarem el gos amb el bastó fins estar segurs que ha estabilitzat la mossegada, ja que si una vegada mossegat en ser treballat amb el bastó, l’acció de l’elàstic el fes quedar fora, podria relacionar la sortida, amb el bastó, una cosa força negativa, a tenir molt en compte per al posterior treball de impressions i barratge. Un cop el gos mossegat l’H.A. jugarà amb la tensió / distensió de l’elàstic per fixar la boca, el conductor sempre estarà al costat de l’elàstic pel qual haurà de cridar al gos, i es tindrà cura especialment de no posar-se en la trajectòria d’aquest, com en qualsevol exercici, es treballarà la simetria a l’hora de donar les cames, és a dir una esquerra i una dreta cada vegada, sempre que una exagerada preferència per part del gos no ens faci treballar l’asimetria de forma expressa. Per a les deixades anar, sempre destensarem l’elàstic, bé el conductor o un ajudant d’aquest, s’ocuparà que l’elastic estigui destensat quan es cridi el gos al peu.
Molt de tant en tant podem fer “fallar” al gos, perquè aquest sigui més persistent en la seva empenta en la distància crítica d’entrada, evidentment això ho farem amb un alumne amb força experiència, i òbviament amb un exemplar que per la seva seguretat i instint, ens mostri que tenim més a guanyar, que a perdre, amb aquest treball, si el gos sortís catapultat cap enrere, donant voltes de campana estem davant d’un MAL ÚS d’aquesta tècnica i realitzant un treball evidentment PERILLÓS.

Per acabar farem un petit decàleg per a la correcta utilització del elàstic:

1 .- L’edat idònia per treballar amb elàstic és a partir dels 6 mesos (poques vegades menys).

2 .- Mai fixarem l’elàstic al collar, sempre ho farem al pitral.

3 .- Sempre emprarem pitral per a treball de protecció.

4 .- Mai treballarem sense referències.

5 .- Sempre informarem al gos del nou treball a realitzar, en aquest cas el conductor mostrarà prèviament al gos l’acció de l’elàstic amb el mossegador.

6 .- Mai tocarem el gos amb el bastó sense assegurar-nos que ha estabilitzat la mossegada.

7 .- Sempre verificarem l’estat de l’elàstic, així com farem una mesura de referència, tenint en compte les diferències d’entrada de cada gos.

8 .- Sempre mantindrem l’elàstic destensat per cridar al gos al peu.

9 .- El H.A. no haurà de mantenir el gos amb el elàstic tensat tot el temps, sinó que haurà de tensar i destensar segons la seva percepció, per fixar la mossegada.

10 .- MAI TREBALLEM ELÀSTIC SI H.A., GOS, I CONDUCTOR NO TENEN EXPERIÈNCIA PRÈVIA EN L’EXERCICI, SENSE SUPERVISIÓ D’UN MONITOR (això ho faig extensiu a qualsevol altra tècnica).


Jornada de formació per a la Selecció d’H.A.

04/03/2010

Com diu el Reglament de Ring: “un Home Assistent (H.A.) no s’improvisa”, efectivament la preparació d’un H.A., tant en l’apartat físic, com a tècnic és important, al meu parer en l’actualitat el mal moment d’H.A. que viu el Ring, és degut a que s’ha augmentat el nivell d’exigència físic en detriment de la tecnicitat, el que ha portat a plantejar-se en les altes esferes per exemple l’eliminació de l’exercici de la fugida.
Però bé no divagem, vaig assistir a la jornada de Formació de H.A. al Club Canin Illiberien a Montescot, les coses han canviat molt des que jo em vaig seleccionar, 500 metres corrent, tornar al punt d’inici caminant, per tornar a fer el mateix recorregut corrent, i tornada al punt de partida altre cop caminant, és a dir 2 km., 1 corrent i un altre caminant, per arribar a la pista i fer un eslàlom veritablement dur. 22 salts de 0’50 m repartits en un recorregut de 60 m., després passar per sota de 12 tanques de 1’10 m (en el cas que el H.A. sigui més alt de 1’80 m.).

Després de dinar a les 14:30 tocava passar els gossos:

1- Defensa del Conductor de Brevet
2- Front amb bastó Brevet
3- Front amb revòlver de Ring 1
4- Fugida Ring 1

aquests exercicis ens va tocar realitzar-los a Badge de la Serralada i a mi mateix.

1- Defensa del Conductor Ring 3
2- Front amb bastó Ring 3
3- Front amb revòlver de Ring 3
4- Front amb bastó fals Ring 3
5- Recerca i Conducció de Ring 3
6- Guarda d’Objecte
7- Fugida Ring 3

aquests exercicis els va tocar realitzar-los a Rocky des Loups Mutins de Robert Font a qui agraïm la seva col.laboració.

En Oriol Bosch un dels H.A. de Grup de treball Ring Xaloc i el que es presentarà a la Selecció aquest cap de setmana, va fer un recorregut força bo. En el moment de passar els gossos, la seva preparació com H.A. d’entrenament li va jugar alguna mala passada, dos anys dedicats a construir gossos no s’obliden en una poques jornades, i el que se li demana a un H.A. de Concurs és precisament això: treure, buscar l’error, fer equivocar el gos, el treball de destrucció és oposat al que sempre ha estat la seva forma de treballar: la formació.
No obstant això ens va mostrar alguns detalls interessants, dignes d’un bon H.A.
La Selecció es passa amb 14/20, ell en el seu primer recorregut, la primera vegada que prenia el paper de H.A. de Concurs va obtenir 15/20. Segur que aquest cap de setmana a la seva Selecció ho farà millor.

P.D. Vull donar les gràcies també a Bruno Cheppave per la seva acollida i col.laboració i la Presidenta del Club Elisa Devannes per deixar-nos la seves instal.lacions.